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中小学高端访谈:国际高中“火”在哪里


华通留学?#26412;?#22320;区澳美英加留学咨询 2013-4-18 15:33:56 点击: 次  发表评论

10家国内顶尖国际高中校长及负责老师参加本次访谈,围绕着“国际高中“火”在哪里”展开讨论。会议已经结束,以下是访谈实录。

  主持人?#33322;?#22825;非常高?#25628;?#35831;在国际高中教育精英来新浪教育欢聚一堂,借助新浪教育访谈的契机大家来到这里。今天我们访谈主题就是国际高中“火”在哪里,相信各位来宾在来之前已经拿到?#33487;?#20010;主题,具体话题有三个,第一个?#35009;?#26679;的孩子适合国际高中?第二个国际高中面临怎样的机遇和挑?#21073;?#31532;三个如?#26410;?#36896;国际高中的特色,提高国际高中?#25918;?#24433;响力?就这三个话题在接下来的时间和各位校长、教务主任等等大家一起来探讨一下这三个话题。首先我想请问一下来自十一学校副校长吴凤琴女士,第一个话题现在在十一学校读书的孩子当中,这些孩子主要来自?#35009;?#26679;的家庭呢?

  吴凤琴:你好,我想十一学校国际课程班的学生,他是经过中考严格选拔?#21028;?#23398;生群体,那么学生家庭来自于,应该跟十一学校本部的学生大体是差不多,只是这些家庭应该有一定的经济实力,能够保证孩子在国内读完国际高中课程,同时到海外留学(微博)。但是我想十一学校国际学生,他重点不是家庭的因素,而是学生本身的?#21028;?#21644;家庭又有一定的支撑力。

  主持人?#21512;?#22312;因为在国际高中就读这些学生和一些同学就读国际高中,他们当中无论在家庭背景和学习内容?#21152;?#24456;大的差距,这个当中差别在各个学校怎样体现?#27169;?

  吴凤琴?#33743;?#20808;十一学校学习国际课程的学生是一个?#21028;?#23398;生群体,因为十一学校在招?#29031;?#20123;学生的时候,准入门槛要求比较高,只有?#20999;?#32508;合素质比较好,学生能力比较强,个性特点又比较开放这样的孩子,才能够有机会到十一学校读国际高中课程。那么这些学生和本部学生差异可能是这样?#27169;?#22240;为十一学校为学生体规的课程不同于其他的国际学校的课程。第?#24509;?#20123;学生即能够享受?#25581;?#36827;课程当中比较优?#23454;?#23398;科课程,同时十一学校被国际项目学生和本部的学生在高一年级课程是打通,国家课程和本部学生一起来参加选课,我们学校按照分层教学、分类教学。我举个例子数学学科我们分三个级,数学一、数学二、数学三,国际课程学生按照他们能力水平最后选数学一和本部学生一起上课。学校208门选修课,还?#22411;?#20132;提供?#27169;?#21313;一学校差异?#32469;?#20182;学生享受了更多的教育资?#30784;?

  主持人:因为我们十一学校还是选拔比较?#21028;愕模?#25152;以他们综合素质来说还是非常好。

  吴凤琴?#20309;一?#24819;就这个问题再阐述几句。十一学校办国际课程,不是一个简单的普通班,我们定?#29615;?#24120;高,十一学校引进课程满足不同学生的需求,能够满足学生多元化、个性化的选择。我们希望走进十一的学子,即可以选择国家课程部分,又有机会选择国际课程,这样满足学生和家长对优质资源的需求。十一学校国际课程有这么几个特点:一个是学校的国际教育是学校发展战略之一,它推动了学校的发展,我们定位办一个国际化学校。第二个学校在做国际课程的时候,我们有三个非常?#24576;?#30340;特点:第一个中?#25509;判?#31649;理团队?#38464;判?#30340;外籍教师团队,这样一个中外方的团队合作。第二个我刚才说招收的群体。第三个十一学校最大的特点,我们学校没有?#20013;#?#36825;些学生不仅享受了十一的优?#23454;?#36164;源,同时国际部我们还有为学生提供专门的?#38469;?#39302;,配了大量原版教?#27169;?#24212;?#30431;?#22312;十一学习国际课程,他享受资源更多一些,而且教育环境更好一些。

  主持人:谢谢吴校长。第二个问题:国际高中面临怎样的机遇和挑?#21073;?#21313;一学校有?#35009;?#26679;的机遇和挑?#21073;?

  吴凤琴:最重要的机遇从国家宏观层面来讲,?#24179;?#22269;际教育现在是一个比较好的时机,中长期发展纲要之后,扩大对外开放以及引进优?#23454;?#25945;育资源,都能够得到来自政府层面的支持,这个支持力度?#20202;咨?#24863;受是非常大的。?#28909;?#28023;淀在5月25号开了一个基础教育国际化现场会,据我所知这是第一次,能看出?#27425;頤切?#25919;部门对国际教育的重视程度。第二个刚才梅总也讲了,实际上十一学校学生家长群体,本身有过海外教育经历或者海外工作经历,他对教育理解比较理性,而不是盲目把孩子送来学生。第三个家长受教育程度高,?#38498;?#23376;教育需求高质量?#27169;?#20182;的需求也在提高,这样我们就有一批非常?#21028;?#30340;生?#30784;?#23454;际上我们办国际高中,国际课程如果学好了,?#32844;?#22269;内课程学好了,学生比较有非常好的基础,这个机遇是国家层面的政策的扶持,以及来自家长的支持,还有我们学校把它作为推动学校发展的一个战略,那就是学校重视。学校重视就会产生连续好的反响。第一在资源配置上有倾斜。第二在教师配置上有力度。第三个我们能够吸引?#21028;?#30340;高中教师来参与国际教育。同时学校提供了很好生活待遇,给大家提供了很好的薪水,我们吸引了国外优?#23454;?#25945;师,实际上我们在国际教育一个很关键的因素,就是你的外教是否?#21028;悖?#36825;支外教?#28216;?#33021;否在学校形成比?#34900;?#23450;的开始,十一学校对国际教育比较受认可,最重要是十一学校家长对于十一认可度高。甚至我们有些外教在十一工作十年还在续约,这在外教是很?#35757;謾?#25105;们赶上了一个做国际教育大好时机,十一学校把学校的课程建设和国际教育结合起来了,推动了学校课?#35848;?#38761;,课?#35848;?#38761;的推动,我们为学生提供更好的资源,家长选择十一学校是感受到不仅学了国内的课程,同时国际课程精华的部分也能学?#21073;?#26410;来能够提高孩子的国际竞争力。所以看学生的群体,我们根本不愁学生生源,我们希望更?#21028;?#30340;学生能够走进十一。

  主持人:谢谢吴校长,希望十一学校抓住机遇。第二位发言嘉宾是?#26412;?#20843;中怡海?#20013;?#26657;长刘志毅。

  刘志毅:我们在基础教育办幼儿园、小学、初中、高中、国际教育是综合教育机构。我们总体学生3000多人,分布在各个校区。我们办国际校区包括从5岁开?#23478;?#30452;到18岁整体国际教育。这个教育在我们运行过程当中,主要是引进加拿大教育体制、教育内容、教材、教师?#28216;槎际?#21152;拿大宾夕省给予支撑。我们海外教育资源整体?#20998;省⑵放品?#38754;?#38469;?#38750;常?#21028;?#30340;。在我们怡海教育框架当中,我们国际教育起到了引领的作用。

  主持人?#21512;?#22312;怡海?#20013;?#21150;学特色在哪方面体现?#27169;?

  刘志毅:我们国际教育方案是双轨的教育,也就是在各个年龄段里面?#21152;?#27604;?#36132;?#22791;的国内教育课程体系,按照国家教育纲要各年龄段课程标准来完成。特别是义务教育阶段执行国家义务教育课程标准,高中阶段是出国学习课程。同时我们从小学、初中、高中都开始国际课程。中国老师完成中国课程,加拿大和美国老师完成国际课程,一个学生到我们学校以后,从幼儿园开始就能享受两种语言、两个课程体系的双轨同步教学,所以学生出来以后他们在中西文化融?#25103;?#38754;,对于中西科学?#38469;?#20154;文指知识?#33670;?#26041;面,他们英语?#33670;?#26041;面?#38469;琴?#20348;者。这些人无论出国到其他各个国家大学就学,都能够直接进入大一。初中毕业可以拿到我们学校学分,在世界各国可以顺利转学,是世界公认学分。如果他们在国内参加我们国内的22,31国际大学学习?#38469;?#38750;常顺利?#27169;?#36825;种结果?#32479;?#21475;?#38469;?#38750;常好?#27169;?#32463;过我?#38054;?#19968;年的努力,应?#30431;?#36825;个体系受学生和家长的?#38431;?

  主持人?#21512;?#22312;怡海?#20013;?#24590;么样一步一?#25945;?#39640;自己在国际上教育影响力?

  刘志毅?#40548;?#22269;际教育首先有国际资源,我们做国际像我们国内引进国际教育资源,整个从立意教育的本?#30465;?#19981;能从国外引进优质教育资源,这个教育是比?#38386;?#24369;或者不是的东西。因此我们在国际上?#24050;?#27714;和?#19994;?#22312;国际上并稳定的教育资?#30784;?#25105;们目前教育资源是加拿大宾夕省教育部合作?#27169;?#25105;们教师、教材、教学纲要、学分?#38469;?#23486;夕省教育部来确保?#27169;?#25152;以它是一个非常优?#23454;?#25945;育资?#30784;?

  主持人:包括我们手里教育资源?#38469;?#24456;优?#23454;模?#23398;生得到非常好的教育。

  刘志

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